关于组织全市普通中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例展评活动的通知

作者: 来源: 录入者:admin 发布时间:2016年06月28日 点击数:

莱教研室〔2016〕3号

 

关于组织全市普通中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例展评活动的通知

 

各区教研室,各功能区教办,市直中小学、幼儿园,特殊教育学校:

    为贯彻落实教育部《关于开展全国中小学“学科德育精品课程”征集展示活动的通知》与山东省教育厅、山东省文明办、共青团山东省委《关于印发山东省中小学生德育综合改革行动计划(2015-2020年)的通知》要求,根据《山东省教科院关于印发<山东省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例展评活动实施方案>的通知》,经研究,决定于2016年6月—10月举行全市普通中小学学科德育优秀课例展评活动。现将有关事宜通知如下:

一、评选学科

小学:语文、数学、英语、科学、品生品社、音乐、体育与健康、美术、信息技术、综合实践活动、校本课程、心理健康教育。

初中:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、综合实践活动、校本课程、心理健康教育。

高中:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术与通用技术、综合实践活动、校本课程、心理健康教育。

二、评选条件

凡热爱教育事业,模范遵守教师职业道德,有较高业务水平和教学能力的普通中小学教师、幼儿园和特校教师,均可参加本课例展评活动。

三、评选要求

(一)参评课例要落实学科德育,将社会主义核心价值观融入课堂教学。

(二)充分挖掘教学内容所蕴涵的德育资源,把育人目标有机渗透到教学过程之中,恰当处理文化知识和德育融入的关系。

(三)依据课程标准和学生实际情况,设计相应的教学活动,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

(四)要注重教学方式的创新,贴近学生、贴近实际,充分

调动学生的积极性。

四、评选程序与方式

(一)本次评选采取自下而上逐级进行的方式。各区教研室、各功能区教办、各学校要严格按照要求和程序组织评选,推荐人选要进行公示,确保公正公平。

(二)各参评单位每学科推荐不超过1节。推荐时义务教育学段、幼儿园请注明所在学校是城区还是农村学校。

(三)市级展评活动由市教研室统筹安排,各学段具体实施。各学段聘请评审专家,制定评选细则,组织实施展评活动。

(四)市级展评采用现场授课形式,城区与农村分别举行,提前2-3天抽签确定讲授内容和顺序。设一、二等奖,获奖比例为4∶6。

(五)公示展评结果,对市级展评获奖教师颁发获奖证书,按省教科院通知要求择优推荐参加省级评选,并对获奖课例深度研究,树立典型,推广经验。

五、名额分配

(一)小学:莱城区10节,钢城区6节,高新区2节,雪野旅游区3节,经济开发区2节,农高区3节,泰钢工业园1节,市实验学校1节,鲁矿一小1节,鲁矿二小1节,特殊教育学校1节。

(二)初中:莱城区18节,钢城区10节,高新区1节,雪野旅游区3节,经济开发区1节,农高区4节,泰钢工业园1节,

高新区实验学校1节,市实验学校1节。

(三)高中:莱城区12节,莱芜一中10节,莱芜十七中5节,莱钢高中3节,莱芜四中5节,莱芜五中5节,市教研室1节。

(四)幼儿园:莱城区1节,钢城区2节(含莱钢1节),高新区1节,雪野旅游区1节,经济开发区1节,农高区1节,泰钢工业园1节,市实验幼儿园1节,市机关幼儿园1节。

六、注意事项

1.请各单位务必于9月30日前将参加市级展评的各学科德育课例展评申报表(见附件)分别报送市教研室和学前办。

2.市级各学段课例展评的具体时间及地点另行通知。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件:

1.莱芜市中小学、幼儿园、特殊教育学科德育优秀课例展评申报表

2.山东省教科院关于印发《山东省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例展评活动实施方案》的通知

 

 

 

 

 

 

莱芜市教学研究室

2016年6月16日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

莱芜市教学研究室 2016年6月16日

 

共印35份

附件1:

莱芜市中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例展评

申报表

学段 学科

姓 名 性 别 年 龄

学 历 教 龄 职称 电话

工作单位 城区(农村)学校

主要教学

成绩获奖

情 况

学校推荐

意 见 年 月 日(公章)

区评委会

意 见 年 月 日(公章)

 

附件2:

鲁教科院〔2016〕14号

关于印发《山东省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例展评活动实施方案》的通知

各市教科院(教研室、教研中心):

为贯彻落实教育部《关于开展全国中小学“学科德育精品课程”征集展示活动的通知》与山东省教育厅、山东省文明办、共青团山东省委《关于印发山东省中小学生德育综合改革行动计划(2015-2020年)的通知》要求,经研究,决定于2016年6月—12月举行“山东省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例展评活动”,现将展评活动实施方案印发给你们,请各市参照方案内容和实施要求,做好组织、选拔和推荐工作。

 

 

 

山东省教育科学研究院

2016年5月23日

 

 

 

 

山东省普通中小学、特殊教育学校、

幼儿园学科德育优秀课例展评活动实施方案

 

为强化学科课程德育功能,引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况,将德育目标融入各学科课程,探索结合学科教学开展德育工作的有效途径和方法,形成一批有示范意义的优秀德育课程资源,落实立德树人的根本任务,特制定山东省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例展评活动实施方案。

一、评选范围

面向全省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园各学科,国家规定的正式课程均可参加评选。参评课例要落实学科德育,将社会主义核心价值观融入课堂教学。

二、评选要求

(一)充分挖掘教学内容所蕴涵的德育资源,把育人目标有机渗透到教学过程之中,恰当处理文化知识和德育融入的关系。

(二)依据课程标准和学生实际情况,设计相应的教学活动,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

(三)要注重教学方式的创新,贴近学生、贴近实际,充分调动学生的积极性。

三、评选程序与方式

(一)展评活动由山东省教育科学研究院基础教育教研室统筹安排,各学科具体实施。各学科根据学科特点,组建评审专家库、评选仲裁组,制定评选细则,设计实施展评活动。

(二)采用区(县)、市、省级按比例选拔的形式。第一阶段为区(县)级初赛,第二阶段为市级选拔赛,第三阶段为全省决赛。

(三)参加省级展评的课例,以市为单位推荐,每市每学科推荐2节,其中城区、乡村学校各1节(高中及特殊教育不分)。

(四)省级展评采用现场授课形式,城区与农村分别举行,设一、二等奖,获奖比例为4∶6。

(五)2016年年底前各学科完成展评活动。

四、评选结果

公示展评结果,对省级展评获奖教师颁发获奖证书,并对获奖课例深度研究,树立典型,推广经验。

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