寨里中学“莱芜区十三五规划课题” 《初中学生数学讲题能力培养实践与研究》 开题

作者:党支部 来源:本站原创 录入者:admin 发布时间:2019年10月10日 点击数:

 

10月9日下午寨里中学莱芜区十三五规划课题《初中学生数学讲题能力培养实践与研究》开题会召开。在9月26日寨里镇十三五课题集中开题会议的基础上,寨里中学《初中学生数学讲题能力培养实践与研究》课题组认真学习莱芜区教体局教科室范继营主任的辅导报告,对前期撰写的开题报告进行了修改完善,10月9日下午召开了课题开题会。

会上,数学教研组长苗永莉老师宣读了《课题立项书》,课题主持人孟庆杰做了开题报告,从课题选题背景、研究依据、研究内容、研究思路方法、研究步骤、人员分工、预期成果、条件保障等方面做了详细讲解,对今后课题组工作明确了要求,课题组成员进行了交流发言,表示要根据各自分工,扎实开展研究,通过课题研究,提升自己教育教学水平,提升数学教育教学质量。

《初中学生数学讲题能力培养实践与研究》主要依据著名的学习专家爱德加·戴尔的学习金字塔理论,通过实验与研究,着重解决如下问题:讲题对学生数学学习成绩的影响(why);讲题讲什么(what);讲题怎么讲(how)(讲题程序);谁来讲(who);什么时候讲(when);讲题的影响因素(在哪儿讲)(where);讲题效果评估;学生讲题教师做什么。通过本课题的实施提高课堂教学效率,提高学生的数学学习能力、数学思维能力,分析问题解决问题的能力,提升我校学生的数学成绩,大面积提高教学质量,达到减负提质的目的。通过研究得出讲题能力对学生数学学习成绩的影响,对学生数学核心素养的影响,学生讲题的程序步骤,讲题的影响因素,讲题的评价指标等。

 

 

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